Historian zehar izandako arte adierazpenak ezagutzeko #GIF irudiak sortuko ditugu 4DBH Plastikan. Aurtengoan ia denak klasikoak. Artelana aukeratu, apur bat ezagutu, eta animazioa sortuko dugu artelanaren inguruan. #Gimp software libre irudi editorean edo beste aplikazioren batean (capcut,...) egiten dugu; lehenik, animatuko den zatia islatu eta errepikatuko dugu animazioa gauzatzeko; bitartean, fondoan, klonazioa erabilita, animatuko den zatia desagerraraziko dugu; ondoren, geruzak bikoiztu eta lotuko ditugu fondoa eta animazio bikoteak eginda; azkenik, denbora ezarriko diegu ertzeko bi geruzei errepikapen jarraia ez egiteko, eta, gif moduan (animazio gisa) esportatuko dugu.
bannerra 1

2023/06/02
2023/06/01
HEDATZE 3D DISEINU ETA ANIMAZIOA. BI ADIBIDE.
2023/05/29
MUNDUAN ZEHAR. SKY-LINE MARRAZKI BEKTORIALA.
Behin bakoitzak hiria aukeratuta marrazki digitala sortu dugu SKY-LINE egiteko. Marrazki digitala egiteko #inkscape software librea erabili dugu. Internetetik hiriaren izena sortzeko tipografia deskargatu dugu eta azalpen testuarekin lagundu dugu. Lanak ikusteko klikatu.
2023/05/14
ARTE ABSTRAKTUA. ESKULTURA ABSTRAKTUA 2: HAUSNARKETA.
Milioika euro edo dolar ordaindu dituzte Jeff Koons artistaren obra batengatik. Dirua zuritzeko ote? Milioika asko. Merkatua. Artea ote? Betiko galderak. Gure helburua ikasleekin zer den artea, eta hainbat obren inguruko analisia partekatzea izango da. Garaiak eta testuingurua ulertu eta galderak denon artean erantzuten saiatuko gara. Azken pausua, behin erantzunak ulertuta, galdetegia betetzea.
Nor da Jeff Koons? Bilboko Guggenheim museoko Puppyren egilea.
Arte Ederrak deitzen da unibertsitateko lizentziatura. Ederrak. Edertasuna al da helburua? Zertan datza edertasun kontzeptua? Zein euskarri da zilegizkoa artea egiteko? Filosofia, metafisika, artea, gizartea...zer bilatzen dugu DBH-ko Plastikan?
Horren inguruan arituko gara 4DBHko Plastikan mahai inguru/hausnarketan. Ea nola ateratzen den...
Arte analisia, klikatu.
2023/04/22
ARTE ABSTRAKTUA. ESKULTURA ABSTRAKTUA 1: OTEIZAREN METAFISIKA.
Aurretik egin genuen #Udaberri festa eta bertan abstrakzioaren lehen fasea burutu genuen: Mondrianen neoplastizismoa muralean eta Matematika eta Teknologia mintegiek egindako eskultura geometrikoarekiko ekintza artistikoa.
Oraingoan, bigarren fasean, eskultura abstraktua eta Oteizaren eskultura eta lana analizatuko dugu. Oteiza lantzeko digitalki eta bi dimentsiotan digitalki marraztuko dugu zuri eta beltzean. Ondoren, eramangarriak kaxetan babesteko ekartzen dituzten poliuretanoak hartu eta eskultura metafisikoak sortuko ditugu, Oteizaren moduan. Bolumena duten formei argazkiak atera eta baita ere, haiek sortzen dituzten formen itzalei ere. Dron baten gisa, 3D ideiarekin, mugikorrarekin Oteizaren Donostiako Pasealeku berrian dagoen eskulturari argazkiak aterako dizkiogu hainbat ikuspuntutik.
#Jorge Oteiza euskal eskultore eta filosofoa izan zen, hutsaren kontzeptua aztertzen duten eskultura metafisikoengatik ezaguna. Haren lanak hizkuntzaren filosofian, estetikan eta eskulturaren eta arkitekturaren arteko harremanarekiko zuen interesa islatzen du.
Oteizaren eskulturetan forma geometriko sinpleak agertzen dira sarritan, kuboak eta esferak, hutsa irudikatzeko erabiltzen zituenak. Uste zuen hutsunea oinarrizko kontzeptua zela, zuzenean irudikatu ezin zitekeela, formarekin duen harremanaren bidez baizik. Haren lanak hutsaren zentzua sorrarazi nahi zuen espazio eta denborazko esperientzia gisa, objektu fisiko gisa baino. Oteizaren garapen eta ikerketa prozesua luzea eta landua izan zen. Eskultura figuratibotik abiatu zen, espresionismoa eta sinplifikazioa (Arantzazu), eta abstrakzio eta geometria metafisikoan amaitu zuen.
Oteizaren lan ospetsuenetako bat "Eraikuntza hutsa" seriea da, elkarri loturiko kuboz eta laukiz osatutako egitura modular multzo batez osatua. Eskultura hauek ikusleak berrantolatzeko diseinatuta daude, bere konposizio bereziak sortzeko eta hutsunea modu subjektibo batean bizitzeko aukera emanez.
Oteizaren hutsunearen filosofia oso errotuta dago bere euskal ondarean eta jaioterriko kultur tradizioetan. Euskal herriak hutsarekin harreman berezia zuela uste zuen, bere hizkuntzan, mitologian eta arkitekturan islatzen zena. Harrespilak Euskal Herriko historiaurrean izan ziren eta bere eskulturaren erroa handik sustraituta dator.
Laburbilduz, Oteizaren eskultura metafisikoek hutsaren kontzeptua forma geometriko sinpleen bidez aztertzen dute eta objektu fisiko baten beharrean espazio- eta denbora-esperientziaren zentzua piztea dute helburu. Haren obrak hizkuntzaren filosofia, estetika eta eskulturaren eta arkitekturaren arteko harremanarekiko interesa islatzen du, baita bere euskal ondare eta kultur tradizioekiko ere. Euskal Herriak Francoren diktadurapean jasaten ari zen egoera oso larria zen. Izaera, hizkuntza eta kultura galtzear zituen Euskal Herriko gizarteak. Bere proposamena herriari laguntzeko artea zen: tresna berriak kultura, pertsonak eta herri izaera esnatu eta berrindartzeko. Bere iritziz arteak horretarako izan behar du, gizartearen zerbitzura, gizartearen baloreak eta ideiak berrikusi eta hobetzeko.
2023/03/29
UDABERRI FESTA. MURALA+ESKULTURA 1. FASEA BURUTUTA.
2023/03/18
IKASLEEN LANAK: DONOSTIAKO SUTE ETA SARRASKIA 1813.
Ikaslearen lana eta ideia ondo planteatuta izanda ere lan guztiak ezin izan dira bukatu:
DONOSTIAKO SUTE ETA SARRASKIA 1813.
Azterketa garaia, hutsegite justifikatuak eta denboraren mugak tarteko,
gora behera batzuk izan ditugu baina lan hauek aurkezteko modura iritsi gara.
#Blender 3D-ko software librea erabili dugu animazioaren oinarri. Ahalko genuke
animazio landuagoak egin gidoiak horrela eskatuko balu, baina baliabideak
eta denbora ez ditugu soberan.
Audioa #Openshot (software librea) bideo editorean erantsi diegu animazioei.
Soldadu eta kaleak #Gimp (software librea) irudi editorean landu ditugu.
2023/03/17
UDABERRI FESTA: MURALA-ARTE PROIEKTUA.
2023/03/03
1813 Donostiako setioa eta erretzea. Plastika animazioa.
2023/02/28
JANARIAREN GARAPENA ETA ITXURA ALDAKETA. BLENDER 3D.
2023/02/06
Musika ona non aurkitu HEGAZKINA DIGITALA 3D. BLENDER .
2023/01/29
Kreditu-titulu digitalak serie batean. Blender animazioa 3D.
2023/01/23
ANIMAZIOA 3d plastika HEGAZKINA
2023/01/19
PINTXOAK JATERA, PLAN EDERRA!
Pintxoak jatea tabernetan baina
plan hobeagorik zaila aurkitzea.
Ume, gazte, heldu...
Nori ez zaizkio begiak joaten
tortila pintxo mitikoraino?
Hainbat leku, bezainbeste pintxo:
garestiak, betikoak, arraroak...
Denak onak.
Turismoa eta negozioa erakartzeko
bandera ere, edo banderilla gazteleraz.
Mundu hori marraztuko dugu Atzerriko
hizkuntza mintegiarekin elkarlanean
Erasmuseko programan erabil dezaten.
Guri balioko digu ongi pasatzeko;
baita ere, zuribeltzean marrazteko;
argiari so, koloreak aldatzeko;
eta azkenik, kolore planoak erabilita,
irudi ikonikoak sortzeko. Boliaz egindako
irudia klikatu emaitzak jarraitzeko.
Iaz egindako koloretakoa eta
kolore planoekin egindako adibideak, hemen, jarraian.
2023/01/16
PERSPEKTIBA LANTZEN: GOSARIAREN MARRAZKIA KOLORETAN.
Perspektiba lantzen arituko gara
ariketa honetan ere,
korridoreko marrazkian hasitakoari
jarraipena emanda.
Perspektiba zer den eta nola marraztu
behar den
asmatzeko 3D digitalean ikasi dugu
bistak nola erabili
eta 3D eremuan nola orbitatu.
Gogoratu #Blenderkit.
Free3D eta antzeko webguneak ditugu
eskuragarri3D objektuak jaisteko
modu librean, edo ordainduta
ere. Ordaintzen diren hoietakoetan
ere aurki
daitezke lizentzia libreko 3D objektuak,
deskargatu
eta dirua irabazteko asmorik gabe proiektuak
gauzatzeko.
Adibide honetan sketchfab.com erabili dugu:
#Omar Faruq Tawsif-en lana, mundiala!
klikatu irudian
Etxeko gosariak gogoratuz zein interneten
ikusitako bideo eta irudiak gogoratuz buruz
eginiko marrazkia egingo dugu. Tarteka,
krisi egoeran erortzen bagara,
denbora batean interneten zein #Blenderren
sartzeko aukera irekiko dugu: 10 minutuko
tartea geihenez.
2023/01/13
ESNEAREN TEKNIKA: MICHELANGELO ERRENAZIMENDUKO ESKULTURA. IKUS-ENTZUNEZKO TAILERRA.
Michelangelok zioen eskultoreak marmolezko
blokean ikusi behar zuela norberak nahi zuen
irudia.
Michelangelok buztinezko irudi txikiago bat
egin eta esnez betetako bainuontzi batean
sartu zuen.
Pixkana bainuontzia husten ari zen bitartean,
egin behar zituen eskulturaren zatiak
ikus zitzakeen.
Ikus-entzunezko tailerrean teknika hori
egin dugu modu digitalean,
#Blender software librea erabilita.
#Free3D webgunetik jaitsi dugu eskultura,
#Laokoonterena.
Eta #Michelangelok 1500. urtean egin zuena
David irudiarekin
irudikatu dugu Laokoonterekin.
2022/12/09
ANIMAZIOA ESKUZ. "DANTZA 2021" ESKUZ ANIMATUA.
Ikasle bakoitzak ia 120 marrazki egin eta gero, animazio bakoitza jarraian elkartu eta “Dantza 2021” bideoaren eskuzko animazioa gauzatzea zen egitasmoa. Hemen ikusgai ariketaren planteamendua. Pasatako ikasturte amaierako festan Ane, Juan eta Alaitzek dantza emanaldi paregabea eskaini ziguten. Dantzaren bideoa hartu dugu eta ikasle bakoitzak zati bat aukeratu du. Zati hori segundoko 12 marrazkitan bihurtu du, 10 segundoan, 120 marrazki.
Marrazkiak arkatzez egin ditugu. Ondoren, errotuak erabili, tinta, eta marrazkiak estetikoki landu ditugu. Fase hori amaitutakoan hainbat teknika erabili ditugu marrazkiak bideoan bihurtzeko; hala nola, software libreko bideo editoreak, #Shotcut zein #Openshot; edo baita ere, mugikorretako aplikazioak, #Capcut batez ere.
Arazo teknikoak medio, ikasle batzuren 120 marrazkiak bide teknologikoan galdu zaizkigu; eta, bideoa osatu gabe geratu bada ere, azken emaitza balekoa dela uste dugu.