IKASLEEN LANAK: DONOSTIAKO SUTE ETA SARRASKIA 1813.

 

Ikaslearen lana eta ideia ondo planteatuta izanda ere lan guztiak ezin izan dira bukatu:

DONOSTIAKO SUTE ETA SARRASKIA 1813.

Azterketa garaia, hutsegite justifikatuak eta denboraren mugak tarteko,

gora behera batzuk izan ditugu baina lan hauek aurkezteko modura iritsi gara.

#Blender 3D-ko software librea erabili dugu animazioaren oinarri. Ahalko genuke

animazio landuagoak egin gidoiak horrela eskatuko balu, baina baliabideak

eta denbora ez ditugu soberan.

Audioa #Openshot (software librea) bideo editorean erantsi diegu animazioei.

Soldadu eta kaleak #Gimp (software librea) irudi editorean landu ditugu.

UDABERRI FESTA: MURALA-ARTE PROIEKTUA.

UDABERRI FESTA antolatu da Lauaizetan euskal kultura ikasleengana gehiago hurbiltzeko helburu nagusiarekin. Plastikatik muralak eginez hartuko dugu parte egitasmoan. “Astesantuko oporrak” delakoaren aurretik bukatze arren mural proiektuaren lehen fasea burutuko dugu 15 egunetan. Sarrerako 2 hormetan pintura-arte ekintzak egingo ditugu eta eskulturari ere eragingo diogu. Beste horma nagusi batean ere zerbait egiteko plana dugu denboraz iristen bagara. Hezkuntza publiko, kalitatezko, euskalduna; eta, poltsiko eta jatorri guztietako familiei irekitakoa nahi dugunez, gure muralak ideia horren isla izateko xedea du, arte parametroetatik garatuta. Hori lortzeko XX. Mende hasierako #errusiar abangoardia konstruktibista eta #Oteizak gidatutako euskal konstruktibismoa izango da abiapuntua. Pintura izango denez teknika, #Mondrianen neoplastizismoa interpretatuko dugu.

1813 Donostiako setioa eta erretzea. Plastika animazioa.

#abuztuak 31 kalea Donostian, 1813. urtean soldadu britainiarrek (espainiarren eta portugaldarrena ez dago argi) Donostia setiatu, barrura sartu eta su eman zioten; bertako asko hil, zauritu eta bortxatu zituzten. 210 urte pasa dira. Gerrak gaitzesteko eta iragana ikasteko ariketa da hau. Gaia ikertu eta animazioak egingo ditugu..3D animazioa eta diseinuak egiteko #Blender software librea erabilita.

Dokumentazio ugari dago interneten eskura eta gai honi buruz Oihana Enbeita eta Gaizka Arangurenen saio/ikus-entzunezko hau oso ondo dago benetan, #Liburuak itxi. Aurten, gai honekin lotuta, bertsio musikatua ere egin dute Toti Martinez de Lezearen Bretxa liburuan oinarrituta.

Animazioa egiteko, lehenik eta behin, gidoia egingo dugu, zer eta nola gertatuko den; jarraian, eszenako osagaiak bilduko eta prestatuko ditugu, adibidez, etxeak eta kaleak, soldaduak, hiritarrak..

horretarako #Gimp erabilita; baita ere, eszenaren argiztapena, behe-lainoa eta kamera zein pertsonaien animazioak sortuko ditugu; eta azkenik,

#openshot programa erabilita bideoa txukunduko dugu eta audio efektuak eta musika erantsiko diegu.

JANARIAREN GARAPENA ETA ITXURA ALDAKETA. BLENDER 3D.

Janariari begira jartzen bagara egunetan konturatuko gara haren forma, kolorea eta testura aldatzen joango dela. Luze joko balu esperimentuak guztiz ustelduko da. Garapen horren simulazioak egingo ditugu 3D eremuan, #Blender software librea erabilita. Prozedura #SHAPE KEYS erabiltzea izango da.

Askotan egin izan dugu esperimentu hori patata hartu, zuritu, forma eman 

eta egunetan behaketa eginez.

Oraingoan digitalki eta 3D moduan.

Musika ona non aurkitu HEGAZKINA DIGITALA 3D. BLENDER .

Musika ona entzuteko adinik ez dago. Musika ona ez da modari mugatzen. Euskal Herrian zehar 80ko hamarkadan eginiko #Rock Radikala deiturikoa ekarriko dugu hona musikarik onena onenen artean. Garai honetan indarrean dauden hainbat musika estilo onak badaude, bai: #Anari, #Willis Drummond, #Kerobia...etabar luzea.

Baina nor ez litzateke itzuliko denboran Cicatriz berriz entzutera?

Ikus-entzunezko tailerrean 3D animazioa lantzen ari gara #Blender software librea erabilita.

Kreditu-titulu digitalak serie batean. Blender animazioa 3D.

Iraultza industrialean kokatu dugu seriea. XIX. mendearen hasiera aldera.

Kreditu-tituluak sortuko ditugu, ilaran, bata bestearen atzetik guztia osatu arte.

Goikoa eredua da eta, besterik ez bada, hasierako zatia.

#Unai Guerra Larrotxeneko irudi-diseinatzaile famatuak Lucio Urtubiaren pelikularen

kreditu-tituluak sortu zituen eta sekulako arrakasta izan zuen. Elkarrizketa

batean zioen moduan: "kreditu-tituluen blokea pelikularen aurkezpen txartela da. Eta gainera, 

artelana da". Hainbat adibide erakus genitzake estilo eta gaiaren arabera, baina zerrenda luzea izanik, 

youtuben eta antzekoetan erraz aurki daitezke. Hemen beste bat.

ANIMAZIOA 3d plastika HEGAZKINA

Ikus-entzunezko tailerrean blender software librea

erabilita hegazkinaren animazioaren proiektuaren eredua

da hau. Ikasleek 3d programa pixkat erabiltzen ikasi dute:.

3 ardatzen arabera nabigatzea, X, Y eta Z. Bistak erabiltzea:

aurrekoa, profilak, goiko bista...

Objektuak animatzea denbora eta kokapenaren arabera...

Bideo honetako paisaiaren irudiak Getaria goiko 

mendietan ateratakoak dira . #Blender 

software librea erabilita hegazkin osoa sortu dugu. 

Hala ere, denbora aurreratzeko modu librean bakoitzak 

nahi duen hegazkin mota deskargatu dezake lizentzia 

librearekin. Horretarako hainbat webgune daude.

Musika eta soinu efektuak 

youtubetik jaitsita daude, baimen librearekin.

Hizkiak editatzeko #inkscape software librea eta irudiak 

lantzeko #Gimp erabili dugu. Hizki motak #dafont

web gunetik deskargatu dira eta bideo edizioa

#openshoten, software librea ere. Youtubetik deskargatzeko 

ssyoutube erabili da. Bideoaren atzeko paisaia irudi bat da.

Zabaleran luzea, Gimpen egin daiteke, eta animatu daiteke

3D sentsazioa lortzeko, ertzetatik tiraka. Ideia hori

Pepeschool-eko Daniel Martinez Larak(Pepeland) azaldu 

zuen youtubeko bere kanalean musu truke. Artista hau

Blenderren marrazki bizidunak ataleko (Grease Pencil) 

garatzailetako bat da.

PINTXOAK JATERA, PLAN EDERRA!

Pintxoak jatea tabernetan baina

plan hobeagorik zaila aurkitzea.

Ume, gazte, heldu...

Nori ez zaizkio begiak joaten

tortila pintxo mitikoraino?

Hainbat leku, bezainbeste pintxo:

garestiak, betikoak, arraroak...

Denak onak.

Turismoa eta negozioa erakartzeko

bandera ere, edo banderilla gazteleraz.

Mundu hori marraztuko dugu Atzerriko

hizkuntza mintegiarekin elkarlanean

Erasmuseko programan erabil dezaten.

Guri balioko digu ongi pasatzeko;

baita ere, zuribeltzean marrazteko;

 argiari so, koloreak aldatzeko;

eta azkenik, kolore planoak erabilita,

irudi ikonikoak sortzeko. Boliaz egindako 

irudia klikatu emaitzak jarraitzeko.

Iaz egindako koloretakoa eta 

kolore planoekin egindako adibideak, hemen, jarraian.

PERSPEKTIBA LANTZEN: GOSARIAREN MARRAZKIA KOLORETAN.

Perspektiba lantzen arituko gara 

ariketa honetan ere,

korridoreko marrazkian hasitakoari 

jarraipena emanda.

Perspektiba zer den eta nola marraztu 

behar den

asmatzeko 3D digitalean ikasi dugu 

bistak nola erabili

eta 3D eremuan nola orbitatu.

Gogoratu #Blenderkit.

Free3D eta antzeko webguneak ditugu 

eskuragarri3D objektuak jaisteko 

modu librean, edo ordainduta

ere. Ordaintzen diren hoietakoetan 

ere aurki

daitezke lizentzia libreko 3D objektuak, 

deskargatu 

eta dirua irabazteko asmorik gabe proiektuak 

gauzatzeko.

Adibide honetan sketchfab.com erabili dugu:

#Omar Faruq Tawsif-en lana, mundiala!

klikatu irudian

Etxeko gosariak gogoratuz zein interneten 

ikusitako bideo eta irudiak gogoratuz buruz

eginiko marrazkia egingo dugu. Tarteka, 

krisi egoeran erortzen bagara,

denbora batean interneten zein #Blenderren 

sartzeko aukera irekiko dugu: 10 minutuko 

tartea geihenez.

 

ESNEAREN TEKNIKA: MICHELANGELO ERRENAZIMENDUKO ESKULTURA. IKUS-ENTZUNEZKO TAILERRA.

Errenazimentuko artea 

antzinako Grezian eta Erroman oinarritzen da. 

Michelangelok zioen eskultoreak marmolezko 

blokean ikusi behar zuela norberak nahi zuen 

irudia.

Michelangelok buztinezko irudi txikiago bat 

egin eta esnez betetako bainuontzi batean 

sartu zuen.

Pixkana bainuontzia husten ari zen bitartean, 

egin behar zituen eskulturaren zatiak 

ikus zitzakeen.

Ikus-entzunezko tailerrean teknika hori 

egin dugu modu digitalean, 

#Blender software librea erabilita. 

#Free3D webgunetik jaitsi dugu eskultura, 

#Laokoonterena.

Eta #Michelangelok 1500. urtean egin zuena 

David irudiarekin 

irudikatu dugu Laokoonterekin.

ANIMAZIOA ESKUZ. "DANTZA 2021" ESKUZ ANIMATUA.

 

Ikasle bakoitzak ia 120 marrazki egin eta gero, animazio bakoitza jarraian elkartu eta “Dantza 2021” bideoaren eskuzko animazioa gauzatzea zen egitasmoa. Hemen ikusgai ariketaren planteamendua. Pasatako ikasturte amaierako festan Ane, Juan eta Alaitzek dantza emanaldi paregabea eskaini ziguten. Dantzaren bideoa hartu dugu eta ikasle bakoitzak zati bat aukeratu du. Zati hori segundoko 12 marrazkitan bihurtu du, 10 segundoan, 120 marrazki.

Marrazkiak arkatzez egin ditugu. Ondoren, errotuak erabili, tinta, eta marrazkiak estetikoki landu ditugu. Fase hori amaitutakoan hainbat teknika erabili ditugu marrazkiak bideoan bihurtzeko; hala nola, software libreko bideo editoreak, #Shotcut zein #Openshot; edo baita ere, mugikorretako aplikazioak, #Capcut batez ere.

Arazo teknikoak medio, ikasle batzuren 120 marrazkiak bide teknologikoan galdu zaizkigu; eta, bideoa osatu gabe geratu bada ere, azken emaitza balekoa dela uste dugu.

KULTUR ASTEA PLASTIKAN ETA LAUAIZETAN

Plastikan iazko ikasturtean hiru ikasle ohi izan genituen bisitan (estekan daukazue ikusgai iazko bisita). Aurten ere hiru ikasle ohi izango ditugu, baina bi saiotan banatuta; Batetik, Miren Samaniego etorriko zaigu inteligentzi artifizialaz eta bere unibertsitateko proiektuaz hitz egitera, bere esperientzi pertsonalak izango dira hizpide eta sor daitekeen hainbat hausnarketa eta pasadizo. 4DBHko plastikakoentzat izango da mahai ingurua; bestetik, Joseba Oncala eta Gorka Arriola hurbilduko zaizkigu. Unibertsitatea eta erdi-goi mailako zikloen inguruan arituko dira galderak erantzunez, esperientziak kontatuz, bizitzako kapituluak errepasatuko dituzte, Lauaizetako anekdotak…ateratzen dena. Azken saio honetara Teknokoak ere gonbidatuta daude. Amaitzeko, Plastikatik kanpo ere Lauaizetan beste hiru hitzaldi izango dira eta guztiek Kultur Astea 2022 Lauaizetan osatu dute: June Gurrutxaga (Biomedikuntza), Haizea Aranburu (Zuzenbidea) eta Aiora Jaka (Itzulpengintza).

PLASTIKA 4 DBH. PROGRAMAZIOA 1. EBALUAZIOAN.

 Gabonetako oporretan amaituko dugu 1. ebaluazioa. Aurre ikusten den programazioa hau izango da 4. dbh Plastikan. Irudia deskargatzeko KLIKATU.

ANIMAZIOA ESKUZ EGINDA TALDE LANEAN.

 

Plastikako 4. mailan taldean proiektu erraldoia gauzatzen ari gara, gure herrialdean porlanarekin ohituta gauden moduan. 17 ikasle eta 17 animaziok osatutako animazio handia. Iaz ikastetxean ikasturteko azken egunean egindako jaian 3 ikaslek #dantza garaikidea egin zuten oholtzan eta hau izango da gure haria. Ikasle bakoitzak 120 marrazki egingo ditu, eta 12fps abiaduran, 10 segundoko animazioa. Dantza 17 zatitan banatu dugu, eta, proiektuan erotzen ez bagara, dantzaren bideoaren animazioa egitea da xedea.

 

 A4 orri zuria tolestu hainbat aldiz eta 8 zati lortuko ditu, hots, 8 marrazki. Ikasle bakoitzak 15x8 marrazki egingo ditu. 

 

Bideoa ordenagailuan erreproduzitu eta pause tekla erabiliz frame guztiak marraztu/kalkatuko ditugu arkatzez. Ondoren, arkatzezko marrazkiak hainbat neurriko errotuz birmarraztuko ditugu, modu librean eta diseinu askearekin. Marrazkiak amaituta, argazkiak aterako dizkiegu mugikorrarekin eta #Inkscape programan egokituko ditugu. Lana errazteko asmoz, mugikorrarekin ateratako irudi guztiei tamaina jaitsiko diegu. Behin irudi guztiak prest bideo editorera ekarriko ditugu irudi-sekuentzi moduan eta animazioa bukatuta egongo da. Guk #Blender programaren bideo editorea erabiliko dugu.

Goiko eredua egiteko erabilitako dantzaren bideoa #mixamo web gunekoa da. Web gune honetan 3Dko animazioak eta pertsonaiak daude modu librean deskargatzeko, nahiz eta #Adobe enpresak erositako tokia den.

GIOCONDA, DUCHAMP ETA BLENDER

 

#Dadaismoa XX. Mendean sorturiko abangoardia artistikoa izan zen, 1916. urtean, Zurichen. Lehenengo Munduko Gerra gertatzen ari zen eta sarraskia neurri gabekoa zen. Arte mugimendu honetako partaideek arauak hautsi nahi zituzten, garaiko gizartearen konbentzionalismoak hankaz gora jarri nahi zituzten, nolabait, gizartearen egitura piramidala agerian jarri eta hiritarren sinismen eta ohiturak irauli. Gerrak ekarritako txikizioaren arduradunak seinalatu nahi zituzten. Horretarako ideien ikuspegia irauli eta modu surrealista zein ironikoan, iseka eginez askotan. Artearen eremutik gizartean eragin nahi izan zuten, arte abangoardia guztien xedea hori baitzen.

#Marcel Duchamp XX. Mendeko artista garrantzitsuenetarikoa da, arte kontzeptualaren sortzailetako bat eta jarraian etorriko diren arte korronte guztietan eragina izan duena.

#Da Vinciren Gioconda XX. Mendearen hasieran arte lan garrantzitsuenetarikoa zen Europan eta Duchampek bere postal bat hartu eta bibotea marraztu zion gainetik Parisko kafe batean zegoelarik. Arte lan bihurtu zuen, sekulako iskanbila sortuz eta betirako bihurtu zuen #Gioconda arte ikono mundiala.

 #BLENDER 3D diseinu eta animazioa sortzeko software librea da, oso ona eta denontzat eskuragarri dagoen blender.org webgunean. Gainera sistema eragile guztiekin funtzionatzen du: #inux, #windows eta #IOS.

 

21 22 IKASTURTEA AMAITU DA.

 

Ikasturtea amaitu zaigu. Uda ondo pasa eta hurrengo ikasturtean ikusiko dugu elkar. Ondo pasa oporretan!

ARTE INSTALAZIOAK. ARTE KONTZEPTUALA. EUSKAL MUSIKA. PLASTIKA.

 

Abenduan amaitu genituen proiektu hauek. 

Taldeka egin genituen, garrantzitsua eta 

aberasgarria taldean aritzea.

Abiapuntua euskal musika. 

Eta musikaria emakumea izanda, hobe.

Anari aukeratu genuen eta 

bere diskoa: ZEBRA.

Abestiak entzun, hitzak jaso, ideiak...

eta espazio konkretu batean 

sortu behar zuten/genuen arte proiektua.

Intalazioa, irekia, espazioan zabaltzen dena...

Interaktiboa, ikusle eta sortzaileen artean, eta

QR-aren bitartez ikusleak nahi izanez gero

beste atea bidaia jarraitzeko...

OBJEKTUEN TESTURAK AZTERGAI: LANPARA PLASTIKA 3DBH.

 

Objektuen kolorea ikertzen aritu gara. Argiak duen eragina objektuaren azalaren kolorean. Objektuen azalak nolakoak diren: testurak. Denboraren arrastoa, denboraren eragina azalean: hautsa, kolpeak, zikina, isla, herdoila, erredura, arrasta...

Bi bide erabili ditugu; batetik, eskuz koloretako 

arkatzekin interneteko irudiak erreferentzi gisa;

eta bestetik, 3D software librea, #Blender 3.1.

Bietan behaketa funtsezkoa da eta 

zein bidek emango dizkigun abantaila gehiago

hurrengo baterako utziko dugu eztabaidagai...

Goiko irudia Ibai C-rena da, 

Blenderrekin eginda. 

Ondorengo hau 

Nahikari S-k egin du koloretako 

arkatzekin.

Guztiak ikusteko klikatu HEMEN.