3D Diseinuan atsedenaldi txikia hartuko dugu, hirugarren ebaluazioa hasi arte. Orduan, objektu baten analisia egingo dugu: bere neurriak, forma, Librecad-ekin aurreko eta goiko bistaz marrazki teknikoa, garapen tridimentsionala eta testura Blender-ekin, eta azkenik, produktuaren katalogo digitala(zertarako den, nola funtzionatzen duen, atal ezberdinak,...), Gimp eta Inkscape-z baliatuz. Ondoren, , Blender programari etekina tope ateraz espazio untzia sortu eta nabigatzen jarriko dugu labirinto batetik. Orain, eta ebaluazioa amaitu arte, azken lana burutu beharko dute: Globalizazioan ezaguna den produktu baten markaren izaera aldaketa Gimp erabiliz.
Dagoeneko jasota daude ordenagailuz
eginiko orri bateko komikiak. Gimp eta Inkscape programak erabili
ditugu, software librekoak eta oso onak, biak. 100 ikasletik 60 lan
publikatuko dira. Bat, mp3 formatuan, ipuin kontalari gisa. Beste
bat, pdf moduan, testu formatuan. Beste hiru, eskuz egindakoak dira,
arkatzez paperean. 55 ordenagailuz, esandako moduan. Zeintzuk ez
daude publikatuak? Bukatu gabe daudenak, artxibo mota desegokian
gordetakoak, hizkuntzarekiko prozedurak jarraitu ez dituztenak,
gidoia egiterakoan prozedura modu desegokian erabilitakoak, batez
ere. Komikiak ikusteko 3 modu dituzue:
1- IKASLEEN LANAK atalean, streaming eginez.
2- IKASLEEN LANAK atalean, banaka deskargatu ondoren.
3- JARRAIAN datorkizun aplikazioa erabiliz(CHROME eta FIREFOX nabigatzaileekin ondo doa). OHARRA: Behin aplikazioan klikatutakoan, bilduma irekiko da eta geziei gora eta behera emanda, komikiak, handi eta argi ikus daitezke. Hizkuntza akats batzuk daude, jakina, ez gara konturatu publikatu arte, 2. DBH-n ari gara...ejem! klikatu gainean
4DBH PLASTIKAN, ikasturte honetan, eremu digitalari 3tik
saio bat eskaini diogu. Ebaluazio honetako ariketak: Pop Art
ezagutzen, ikas bidaia Italiara denez, Firentzeko kupula izan da
haria. Inauteriak gaiarekin, Lauaizeta ikastetxea mozorrotu dugu
egoera ezberdinetan jarriz, irudi bat kanpotik eta beste bat
barrutik. Jarraian, inauteriak aitzakiatzat, Gimp irudi editorea
erabiliz, pintzelekin norberaren aurpegia makillatuko dugu. Azken lan
hau girotzeko irudi pare bat eta Liza Minelliren “Money”
abestiaren dantza youtubetik hartua.
3D Diseinua lantzen hasi gara Diseinua
3. DBH-ko hautazkoan. Tximeleta efektu delako zirkuitu interaktiboa
egitean datza proiektuaren xedea. 3D eremua oso zabala da.
Puntuarekin hasi, zuzenak lortu, ertzak kasu, eta planoarekin josten
hasi arte. Planoak ardatzetan biderkatu eta hiru ardatzeko mundu
mugaezina irudikatu arte: x, y, z ardatzak, xy planoak, etab.
Blender software librea erabiltzen ari
gara. Python-en oinarrituta. Oso indartsua, dinamikoa, azkarra, beste
software libreekin interaktiboa(Gimp, Inkscape, Openshot,...) eta
etengabe komunitateak garatutakoa.
3D Diseinuan 3 eremu jorratzen ditugu.
Batetik, 3D formak eta testurak. Bestetik, 3D Espazioa eta
argiztatzea. Azkenik, 3D eta animazioa. Animazioan, Blenderrek Game
atalean jokuak egiteko ahalmena du eta hortaz baliatuz parametro
fisikoetan jolastuz aritu gara.
Inauterien xarma neurtu ezinezkoa da.
Zenbat pertsonai eta zenbat barre. Eremu digitalak ez du
errealitatearen pare jarri nahi. Blog honetan plastikako lana eginez
inauterietarako pertsonaiak sortu ditugu, ikasleak digitalki
mozorrotuz. Gero, Inauteriak iristean, kalean mozorrotuz BIZIKO du
bakoitzak bere modura!!